以台灣戰後現代水墨發展作為研究基礎，將史學梳理、書寫訓練為基底，並把策展工作所累積的敘事策略、場域意識與展覽節奏融入作品，聚焦於「空間與記憶如何被觀看」、「規訓性的視覺框架」探討，持續在傳統語彙與當代語境間建立可推進的母題。
